MONITORAGGIO E  VALUTAZIONE

Strumenti utilizzati.

La valutazione è una sintesi dinamica di elementi previsti o meno nella fase di progettazione, si basa su rilevazioni provenienti prevalentemente dagli strumenti studiati ad hoc durante la  realizzazione degli interventi formativi in esame.

In generale il processo di monitoraggio e valutazione ha  preso in considerazione tutti i principali operatori intervenuti nel processo, registrando non soltanto dati sintetici ma anche opinioni e racconti spontanei degli attori stessi.

In questo specifico contesto è stato necessario valutare con molta attenzione le caratteristiche degli strumenti e della loro somministrazione, dato il target finale costituito dagli allievi dei due corsi: basso livello di scolarizzazione e difficoltà ad esprimersi per iscritto, scarsa collaborazione alle attività di reperimento dati,  propensione al rifiuto di strumenti di indagine.

Gli strumenti destinati al monitoraggio degli allievi sono stati quindi modificati in itinere per meglio aderire alle caratteristiche  degli allievi stessi.

I dati e le informazioni  raccolti ed elaborati in questo report provengono prevalentemente da:

-          descrizioni formalizzate

-          lettura e interpretazione dei dati raccolti con strumenti di  valutazione (contrattati con i destinatari)

-          interviste e racconti spontanei

-          lettura dei verbali redatti dagli operatori

L’acquisizione di informazioni complementari ai dati reperiti attraverso gli strumenti sintetici è avvenuta prevalentemente durante due visite condotte  presso l’istituto San Giuseppe in corso d’opera delle attività progettuali; in tali occasioni è stato possibile incontrare tutti gli operatori principali di progetto e dialogare a lungo con loro per la determinazione degli accadimenti di progetto.

Gli strumenti realizzati e utilizzati sono di seguito sintetizzati:

-          un questionario destinato al Coordinatore didattico  per la valutazione dello staff didattico (docenti e tutor) e dei ruoli di supporto;

-          un questionario destinato agli operatori frequentanti la fase di “formazione formatori”;

-          un questionario  destinato ai docenti per la valutazione dell’organizzazione di progetto e della qualità della partecipazione degli allievi;

-          un questionario destinato ai tutor  per la valutazione dell’organizzazione di progetto;

-          un questionario destinato ai tutor per la valutazione della qualità della partecipazione degli allievi;

-          un questionario destinato agli operatori di supporto agli allievi (psicologo ed assistente sociale) per la valutazione dell’organizzazione di progetto e della qualità della partecipazione degli allievi;

Per quanto riguarda gli allievi il risultato dell’adattamento degli strumenti effettuato in itinere ha definito il seguente set di strumenti: 

-          un unico questionario per i moduli inerenti la Daunia, gli strumenti e tecnologie informatiche, l’Impresa e artigianato, somministrato al gruppo utenti nel suo insieme;

-          un unico questionario inerente il Marketing e l’economia aziendale, somministrato al gruppo utenti nel suo insieme;

-          un questionario sulle attività specifiche di laboratorio ceramico e laboratorio orafo, somministrato rispettivamente  agli allievi dei due corsi

L’insieme delle fonti e degli strumenti correlati ha permesso di raccogliere un volume più che soddisfacente di informazioni e dati, la cui elaborazione ragionata e critica è stata variamente distribuita  nel contesto di questo report, apparendo di volta in volta come raccolta in specifici paragrafi o integrante diverse parti del report stesso.

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